Знакомство детей с коми писателями

Cкачать: Проект "Знакомство с произведениями коми писателя Цель проекта: Приобщение детей к коми культуре, посредством. 1 1 Книги коми писателей в круге чтения детей Республики Коми Исследование «Коми национальная литература: востребованность и степень. Приобщение детей к коми региональному компоненту. 4 день-. « Знакомство с коми писателями, поэтами, композиторами.

Я рисую 1 Юшков Г. Заячий год 2 Среди младших школьников девочек и мальчиком абсолютным лидером стала книга Е. Любимыми книгами коми писателей на русском языке девочки лет назвали: Мишкин мундир 1 Волохова Е.

Беличья шкурка 8 Габова Е. Вареная сосулька 6 Габова Е. Воспитанная муха 1 Габова Е. Гришуня на планете Лохматиков 5 22 23 23 Габова Е. Двойка по поведению 5 Габова Е. Жизнь и фантазии Сени Ёлкина 5 Габова Е. Старый Олеш 2 Габова Е. Любовь на семи ветрах 7 Габова Е. Не вставайте с левой ноги 1 Габова Е.

Новенький и Черепаха 1 Габова Е. Тайкина тайна 3 Габова Е. Дети древней земли 3 Жаков К. Биармия 1 Изъюров И. В оленьей упряжке 1 Клейн А.

Знакомство с творчеством Коми писателя А. К. Журавлёва

Тополь с тремя вершинами 1 Куст сирени 1 Ломбина Т. Я дарю вам руку, сердце и веник из мимоз 1 Образцов П. О чём верещали сороки 1 Пылаева С. Серебряный котелок Солнцеликие братья 1 Тимин В. Возвращение маленького принца 1 Юхнин В. Алая лента Юшков Г. Заячий год 1 Девочки-подростки чаще других называли произведения Е. Любимыми книгами коми писателей на русском языке мальчики лет назвали: Волоховой 1 Габова Е. Вареная сосулька 2 Габова Е.

Гришуня на планете Лохматиков 1 Габова Е. Зануда Дёма 1 Габова Е. Не пускайте рыжую на озеро 3 Габова Е. Никто не видел Рыжего 1 Клейн А. Бегут, бегут олени 1 Тимин В. Мальчик из Перми Вычегодской 1 Мальчики подростки, давшие немногочисленные ответы на вопрос, чаще всего упоминали произведения Е.

Габова и по результатам исследования года являлась безусловным лидером читательских предпочтений детей и подростков республики. Любимыми писателями школьники назвали: Габову 39В. Тимина 14П. Образцова 12Е. Козлову 10С. Пылаеву 8Н. Куратову 6Е. Волохову 4 , А. Журавлева 4С. Лыткина Илля ВасьИ. Куратова 4П. Результаты исследования позволили установить, что положение с коми языком не является критическим, родная речь звучит. Основной гипотезой исследования было утверждение, что дети стали активнее читать книги коми писателей, в том числе и на коми языке.

Мы не ошиблись в своем предположении, и дети, действительно, стали читать больше произведений коми писателей, в том числе и на коми языке. Одной из гипотез исследования была гипотеза о том, что дети и подростки, владеющие коми языком на бытовом уровне, тем не менее, чаще читают произведения коми авторов в переводе на русский язык. Полученные ответы дали возможность считать, что эта гипотеза подтвердилась частично, так как дети стали больше читать на коми языке, чем 10 лет.

И все-таки, большинство детей предпочитает, как и прежде, читать на русском языке. Предположение, что репертуар чтения коми художественной прозы для детей и подростков мало изменился за последнее десятилетие, тоже подтвердилось. Так как в последнее время появилось не так много новых писательских имен. Гипотеза о том, что дети, проживающие в сельской местности, чаще общаются с родителями и друзьями и читают на коми языке, чем те, кто живет в городе, не подтвердилась.

Конечно, в селе чаще используют родной язык в бытовом общении, но всё больше семей говорят или на двух языках, или только на русском. Нашла подтверждение гипотеза о том, что дети и подростки на коми языке чаще читают по заданию школы. Читатели младшего школьного возраста чаще обращаются к литературе на коми языке, чем подростки. Ввести в активный словарь детей новые слова: Развивать умение выражать просьбу Коми уголок В нашем саду прошёл конкурс на лучший Коми уголок.

Книги коми писателей в круге чтения детей Республики Коми - PDF

В се воспитатели очень творчески подошли к работе. В нашей группе мы тоже постарались создать все условия по приобщению детей к Коми культуре. Подобрали музыкальные народные игрушки и игры Коми народа. Систематизация знаний детей о родном крае, городе, способствующих формированию нравственных ценностей. Конспект познавательно-развлекательного мероприятия, посвященного Дню рождения города Воркуты Цель: Развивать коммуникативные умения совместного обсуждения вопроса, договариваться между собой, отвечать на поставленный вопрос.

Развивать чувство гордости за свою малую родину, её достижения и культуру, бережное Республика Коми - перейти на главную страницу рубрики. Отечественная иллюстрация к детской книге имеет богатые традиции. Несколько поколений художников посвятили этому благородному делу всю жизнь и создали книги, ставшие своеобразными эталонами. Художник приходит к ребенку, когда тот ещё не умеет говорить, и наряду с родителями, с автором детской книги, становится первым воспитателем и учителем.

Он формирует в детях любовь к прекрасному, высокие эстетические чувства, художественный вкус, любовь к Родине.

Флерина писала, что картинка, особенно для детей младшего возраста, является чрезвычайно важным педагогическим материалом, более убедительным и острым, чем слово, благодаря своей реальной зримости. Изобразительное искусство - важная часть, играющая большую роль в становлении личности. В дошкольном учреждении иллюстрация - одно из значимых составляющих.

Иллюстрации, по определению Курочкиной Н. Они выявляют и передают социальную и художественную суть иллюстрируемого произведения Н. Книжная графика помогает детям глубже и полнее понять текст, дает знания об окружающем мире это доказано в исследованиях В.